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晓丹

老师 (突破号:42512) 女   北京

北京大学   本科  基础医学本博连读   2010级

授课科目: 初中数学 初中物理 奥数 初中英语 小学语文 小学数学 小学英语 小学阅读 小学作文 小升初

在线课时费(元/小时) ¥ 60.0

参考上门课时费 (元/小时) ¥ 150.0

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学霸风采

山东人,2010年考入北京大学。
      家教经验4年,家教机构教学经验3年,已经成功带出2批中考学生。
      我是老师,也是学生。十几年的学生生涯走来,我清楚地知道学生学习的重点和痛点所在。我能跟现在的中学生交流的,不是照本宣科的理论知识,而是我的中学、大学时代中积累的对于学习的体悟,有关满分的喜悦、错题的挫败、奋发的激情和拼搏的迷茫。学生们跟我打电话分享出成绩后的喜悦是我最幸福的时刻。

最牛科目

初中数学



初中物理

2011年至今,我在海淀区某著名教育机构担任初中物理老师,三年多的教学过程中,我对初中物理的知识梳理、重点、难点方面都有较深的理解,也十分熟悉北京中考物理的命题特点。

奥数



独特学习经验介绍

带着目的学习
    虽然古语讲“书读百遍,其义自现”,但在如今紧张的生活节奏和激烈的竞争压力下,毫无目的的一遍遍漫读无疑是对精力和时间的极大浪费。做过学生的人都深有感触,考试前的复习时期往往是学习效率最高的时期,因为这段时期目的极其明确,为解决疑难而生出的求知欲也极其旺盛。由此类推,在平时的学习过程中,如果时时保持考试前的学习状态,学习效果自然提高很多。一个最好的办法就是为自己订立学习目标。目标小到一个解决一个难题、背下一篇课文,大到梳理两章笔记、理清整本思路,小目标积少成多,自然也会产生巨大的效应。当然,自己一人订立目标至完成是一个艰苦的过程,非具有坚韧的毅力不可为之,好的解决办法就是找到一个学习伙伴,相互监督、相互竞赛,赛跑总比独自跑步要来劲得多,不是吗?

建立错题本
     最愚蠢的事情不是绊倒,而是在同一个地方绊倒两次。开始的学习过程中,我总会对学习中犯的错误感到非常懊恼,直到我初一的英语老师教我们养成建立错题集的学习习惯。我开始学会从另一个角度看问题。有了错题集,我会对作业和课堂上遇到难题、错题而感到兴奋不已,因为那些问题进入错题本后会被我尽数解决,并确保绝不再犯。我怀着“考场下犯的错误就是收获”的念头,一直将给每一个学科建立错题集的习惯坚持到了高三毕业。我做错题集有个坏习惯,为了节省时间,我喜欢将《英语周报》等一些辅导材料上的错题剪下来直接贴在本子上,如此破坏了很多书,也浪费了不少胶水,不过这么做下来的错题集像剪报,经常翻出来看看,错题也能倒背如流!理科考试前我从来只需要很短的时间复习,因为我唯一要做的,就是看一遍已经背熟了的错题集。
   新题难题总是无穷的,以攻克所有题目为学习目标无疑费力又不讨好,但是如果能够攻克了自己遇到过的所有题目,就已经能够拥有不错的学习成绩了。

兴趣爱好

★ 朗诵:专注朗诵十余年O(∩_∩)O,曾任北京大学朗诵艺术协会艺术团成员,协会培训部副部长,
    演出经历有:2010年北京大学129合唱比赛领诵《燕园情》;
    2011年人民大会堂"涅槃——凤凰卫视十五周年庆典晚会”朗诵《凤凰之说》;
    2011年北京大学基础医学院迎新庆典朗诵;
    2012年北京大学基础医学院毕业庆典朗诵;
    2014年北京大学毕业晚会朗诵《燕园故事》。
★ 葫芦丝:自学出师,十年的练习经验。
★排版设计:幼习美术,爱好排版设计,曾任北京大学团委报纸《北大青年》美术编辑、北京大学2012年军训宣传组美术编辑。
★ 书法:小学时取得了毛笔书法三级证书,虽然后来没有继续参加等级考试,但是一直坚持写书法的习惯和爱好:)

学生评价

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    学霸说

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    晓丹老师的趣味教学真是太实用了,感谢晓丹老师!

    2014-10-30 解题

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    曹凤江

    好评

    还带了附件,多谢老师

    2014-10-26 解题

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    于文华

    好评

    原来这么简单哪,自己都想复杂了

    2014-10-17 解题

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    彭玺源

    好评

    下载后放大看了感觉真好,可算给解了

    2014-10-17 解题

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    王镇

    好评

    现在对取回放回与不放回有一定的了解了,希望下次做题不会错了。膜拜老师了

    2014-10-17 解题

老师是不是太给力了!那就让我们给老师发个大红包,表示一下心意吧!

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